Kegiatan Pembelajaran
di PAUD Al-Husna
dalam Penerapan
Mata Kuliah Character Building
bersama Teach For Indonesia
Kelas : LF53
Dosen :
Christian Siregar (D3046)
Hari/tanggal :
Kamis, 30 Maret 2017
Pukul : 07.30 – 09.30 WIB
Kegiatan : Kegiatan menghitung,
belajar bahasa Inggris, dan disertai dengan games
Lokasi : PAUD Al-Husna
Jl.
Jelupang Utama RT 009/03 No.38, Jelupang, Serpong Utara, Tangerang Selatan,
Banten 15323.
Tim yang hadir :
1. Christian
Hadi Kusuma – 2001574546 (Ketua)
2. Cindy
Aprilia – 2001543080
3. Farra
Ayu Bestari – 2001568436
4. Ines
Giovannie Irene – 2001546290
5. Maria
Teresa Priyanka – 2001538055
6. Melly
Ladiani – 2001568000
7. Windi
Safira Giovina – 2001549701
Tim pengajar dari kiri ke
kanan :
Christian Hadi Kusuma, Ines Giovannie
Irene, Cindy Aprilia, Farra Ayu Bestari, Windi
Safira Giovina, Maria Teresa Priyanka,
Melly Ladiani.
Halo!
Pada hari Kamis, 30 Maret
2017 kami melakukan kegiatan mengajar pertemuan keempat.
PELAKSANAAN
Pada pertemuan keempat ini, kami berkumpul di rumah Melly
pada pukul 07.00 WIB. Kemudian kami berangkat bersama menuju PAUD Al-Husna.
Pada kesempatan kali ini kegiatan yang kami lakukan adalah mengarjakan
anak-anak untuk menghitung, belajar bahasa Inggris, dan main games. Kami
mengajar di kelas TK-B1 dan TK-B2 pada pukul 07.30 – 09.30 WIB. Dalam menjalankan kegiatan ini, kami membagi tuas menjadi 2 tim
agar pelaksanaan tugas ini dapat berjalan dengan efektif dan efisien.
Kegiatan mengajar di PAUD Al-Husna diawali dengan
baris-berbaris dan membaca doa pagi di luar kelas. Setelah baris-berbaris,
anak-anak masuk ke dalam kelas masing-masing dengan terlebih dahulu memberi
salam kepada guru-guru. Kegiatan belajar pun dimulai pukul 07.45 WIB.
Di dalam tim untuk TK-B1 dilaksanakannya kegiatan belajar
menghitung dengan menggunakan bahasa Inggris dan mengenal lebih dalam
bahasa Inggris. Awal kegiatan kami mendalami
huruf alphabeth dan angka dengan bahasa Inggris. Selanjutnya, kami mengajarkan anak-anak untukmemperkenalkan diri menggunakan bahasa Inggris, lalukami bernyanyi menggunakan bahasa Inggris dengan judul “Twinkle Twinkle Little Star”. Setelah bernyanyi bersama kami membuat soal hitung-hitungan, seperti “1+1=2” cara yang kami ajarkan mengenalkan bahasa Inggris dari soal-soal
tersebut misalnya 1 bahasa inggrisnya “one”, + bahasa inggrisnya “plus”, = bahasa Inggrisnya “equal” dan jawaban dari soalpun harus menggunakan bahasa Inggris
misalnya 2 anak-anak mengatakan “two”.
Suasana belajar
TK-B1
Di kelas TK-B2 sebelum belajar kami mengajak bermain
anak-anak terlebih dahulu. Setelah bermain di kelas TK-B2, kami mulai
mengajarkan hitung-hitungan dan sebagian besar dari anak-anak sudah bisa
menghitung tambah-tambahandanpengurangan. Pada saat mengajarkan
hitung-hitungan, kami selingi dengan mengadakan games. Waktu pun berlalu, pada
pukul 08.15 WIB, kami mulai mengajarkan bahasa Inggris. Kami memulainya dengan
menyanyi lagu “Twinkle Twinkle Little Star” kepada anak-anak. Mereka
perlahan-lahan mengikuti lagu tersebut dengan keceriaan dan semangat. Kami
tidak hanya menyanyi lagu bahasa Inggris saja, namun kami juga mengajarkan
bahasa Inggris dasar yang mereka pun sudah tahu. Banyak diantara mereka masih
salah dalam pengejaan, lalu kami membantu untuk membetulkan dengan menggunakanpengejaan yang baik dan benar.
Pada akhir kegiatan belajar mengajar kami melakukan games
atau permainan di kedua kelas tersebut, yaitu menebak arti-arti dari misalnya
orange “jeruk” , frog “katak”. Pemenang yang dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan
dari tim kami akan mendapat hadiah. Tujuan kami melakukan games atau permainan
ini agar anak-anak dapat memahami bahasa Inggris lebih dalam.
Suasana belajar TK-B2
Penyerahan hadiah-hadiah kepada pemenang
PENUTUP
Demikian pertemuan keempat yang kami lakukan. Manfaat yang
kami dapatkan pada pertemuan kali
ini adalah semakin memahami karakter dan sifat anak-anak yang berbeda, mengasah kreativitas dalam mengajar agar anak-anak tertarik pada pelajaran yang kami
lakukan dan mengasah kreativitas anak-anak dan kemampuan dalam menggunakan bahasa Inggris serta
kami sebagai tim pengajar memahami bahwa kami
perlu meningkatkan kesabaran kita dalam mengajar anak-anak yang belum memahami pelajaran
yang kami ajarkan.
LAMPIRAN
Nama PAUD : PAUD Al-Husna
Jumlah anak yang diajar pada hari keempat adalah 36 anak,
dengan TK-B1 sebanyak 19 anak dan TK-B2 sebanyak 17 anak.
FORM EVALUASI
Tidak ada komentar:
Posting Komentar