Day 5 - Mengajarkan Nilai Moral yang Terkandung dalam Pancasila

Kegiatan Pembelajaran di PAUD Al-Husna

dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building

bersama Teach For Indonesia

Kelas                          : LF53

Dosen                        : Christian Siregar (D3046)

Hari/tanggal               : Kamis, 06 April 2017

Pukul                         : 07.30 – 09.30 WIB

Kegiatan                    : Kegiatan mengajarkan nilai moral yang
                                    terkandung dalam Pancasila disertai dengan
                                    games

Lokasi                       : PAUD Al-Husna   

Jl. Jelupang Utama RT 009/03 No.38, Jelupang, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Banten 15323.

Tim yang hadir         :

1.    Christian Hadi Kusuma – 2001574546 (Ketua)

2.    Cindy Aprilia – 2001543080

3.    Farra Ayu Bestari – 2001568436

4.    Ines Giovannie Irene – 2001546290

5.    Maria Teresa Priyanka – 2001538055

6.    Melly Ladiani – 2001568000

7.    Windi Safira Giovina – 2001549701

 

Tim pengajar dari kiri ke kanan :

Farra Ayu Bestari, Maria Teresa Priyanka, Christian Hadi Kusuma, Windi Safira Giovina, Ines Giovannie Irene, Melly Ladiani, Cindy Aprilia

Halo!

Pada hari Kamis, 06 April 2017 kami melakukan kegiatan mengajar terakhir yaitu pertemuan kelima.

PELAKSANAAN

Pada pertemuan kelima ini, kami berkumpul di rumah Melly pada pukul 07.00 WIB. Kemudian kami berangkat bersama menuju PAUD Al-Husna. Pada kesempatan kali ini kegiatan yang kami lakukan adalah mengarjakan nilai moral yang terkandung dalam Pancasila disertai dengan games. Kami mengajar di kelas TK-B1 dan TK-B2 pada pukul 07.30 – 09.30 WIB. Dalam menjalankan kegiatan ini, kami membagi tugas menjadi 2 tim agar pelaksanaan tugas ini dapat berjalan dengan efektif dan efisien.

Kegiatan mengajar di PAUD Al-Husna diawali dengan baris-berbaris dan membaca doa pagi di luar kelas. Setelah baris-berbaris, anak-anak masuk ke dalam kelas masing-masing dengan terlebih dahulu memberi salam kepada guru-guru. Kegiatan belajar pun dimulai pukul 07.45 WIB.

Baris-berbaris di pagi hari sebelum memasuki ruang kelas

Di kelas TK-B1 diawali dengan menyanyikan lagu bersama-sama. Lagu pertama yang kami ajarkan adalah Indonesia Raya. Kita mengajarkan ini karena menurut kami ini sangat penting untuk kedepannya, apalagi untuk nantinya pada saat sudah upacara.

Walaupun mayoritas belum 100 persen hafal lagu Indonesia Raya tetapi setidaknya mereka bisa menyanyikannya, walaupun tidak semua anak ikut bernyanyi. Selain itu kami juga mengajarkan tentang lambang negara kita, yaitu Burung Garuda. Kita memberitahukan mereka tentang sila-sila di Pancasila dan juga arti dari "Bhinneka Tunggal Ika". Kami mengajarkan ini karena menurut kami pendidikan moral akan Pancasila pun begitu penting ditanamkan sejak dini, agar kelak mereka bisa lebih menghargai perbedaan yang kita miliki.

Kegiatan kami pun berlanjut, kegiatan selanjutnya yaitu membacakan dongeng kepada mereka. Kami memilih dongeng yang sesuai dengan tema agar lebih menghargai antara yang satu dengan yang lainnya. Mereka sangat antusias untuk mendengarkan dongeng tersebut, maka semangat kami pun bertambah untuk menceritakan dongeng tersebut.

Suasana belajar di TK-B1

Di kelas TK-B2 kami mengawali hari dengan membaca sila-sila pada Pancasila. Sebelum bersama-sama membaca Pancasila yang sebelumnya kami tuliskan di papan tulis, kami sedikit menjelaskan apa arti Pancasila. Pada sesi ini, kami mengajak anak-anak untuk sekaligus mengahafal Pancasila. Disela-sela kegiatan agar anak-anak tidak merasa bosan, kami mengajak anak-anak untuk bernyanyi, lagu yang dinyanyikan yaitu Indonesia Raya dan Garuda Pancasila, anak-anak sangat bersemangat sekali menyanyikan kedua lagu tersebut.

Kegiatan kami berlanjut dengan membacakan dongeng. Kami pun memberi beberapa pertanyaan seputar dongeng tersebut, dan hampir semua anak menyimak saat membacakan dongeng tersebut, sehingga semua anak bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan dengan benar. Diakhir-akhir sesi, kami memberikan mereka games yaitu membaca soal yang sudah dituliskan di papan tulis dan meminta mereka untuk menjawab pertanyaan tersebut. Semua anak-anak sangat antusias untuk maju, membaca, dan menjawab pertanyaan tersebut. Pertanyaan yang kami buat pun sesuai dengan materi yang sebelumnya kami ajarkan sehingga anak-anak mampu menjawab pertanyaan yang kami tuliskan di papan tulis.

Sekarang pun begitu berat untuk kami karena tak terasa ini sudah memasuki pertemuan kelima yang artinya ini adalah pertemuan terakhir kita bersama anak-anak. Pada akhir kegiatan, kami memberikan hadiah perpisahan kepada mereka. Mereka pun senang dengan apa yang kami berikan, walau tidak seberapa.

Suasana belajar di TK-B2

PENUTUP

Kami berharap agar anak-anak PAUD Al-Husna mempunyai giat yang lebih dalam belajar, dapat menghargai orang lain, dan dapat menerapkan moral-moral yang ada di dalam Pancasila dengan baik. Kami juga berharap agar PAUD Al-Husna dapat semakin berkembang dalam mendidik anak-anak pada usia dini. Pertemuan kelima ini adalah kegiatan terakhir kami di PAUD Al-Husna, kami senang dan bangga karena dapat mengenal mereka. Terima kasih.

LAMPIRAN

Nama PAUD : PAUD Al-Husna

Jumlah anak yang diajar pada hari kelima adalah 36 anak, dengan TK-B1 sebanyak 19 anak dan TK-B2 sebanyak 17 anak.

FORM EVALUASI

Day 4 - Berhitung dan Belajar Berbahasa Inggris

Kegiatan Pembelajaran di PAUD Al-Husna

dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building

bersama Teach For Indonesia

Kelas                         : LF53

Dosen                        : Christian Siregar (D3046)

Hari/tanggal               : Kamis, 30 Maret 2017

Pukul                         : 07.30 – 09.30 WIB

Kegiatan                    : Kegiatan menghitung, belajar bahasa Inggris, dan disertai                   dengan games

Lokasi                       : PAUD Al-Husna   

Jl. Jelupang Utama RT 009/03 No.38, Jelupang, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Banten 15323.

Tim yang hadir         :

1.    Christian Hadi Kusuma – 2001574546 (Ketua)

2.    Cindy Aprilia – 2001543080

3.    Farra Ayu Bestari – 2001568436

4.    Ines Giovannie Irene – 2001546290

5.    Maria Teresa Priyanka – 2001538055

6.    Melly Ladiani – 2001568000

7.    Windi Safira Giovina – 2001549701

Tim pengajar dari kiri ke kanan :

Christian Hadi Kusuma, Ines Giovannie Irene, Cindy Aprilia, Farra Ayu Bestari, Windi Safira Giovina, Maria Teresa Priyanka,  Melly Ladiani.

Halo!

Pada hari Kamis, 30 Maret 2017 kami melakukan kegiatan mengajar pertemuan keempat.

PELAKSANAAN

Pada pertemuan keempat ini, kami berkumpul di rumah Melly pada pukul 07.00 WIB. Kemudian kami berangkat bersama menuju PAUD Al-Husna. Pada kesempatan kali ini kegiatan yang kami lakukan adalah mengarjakan anak-anak untuk menghitung, belajar bahasa Inggris, dan main games. Kami mengajar di kelas TK-B1 dan TK-B2 pada pukul 07.30 – 09.30 WIB. Dalam menjalankan kegiatan ini, kami membagi tuas menjadi 2 tim agar pelaksanaan tugas ini dapat berjalan dengan efektif dan efisien.

Kegiatan mengajar di PAUD Al-Husna diawali dengan baris-berbaris dan membaca doa pagi di luar kelas. Setelah baris-berbaris, anak-anak masuk ke dalam kelas masing-masing dengan terlebih dahulu memberi salam kepada guru-guru. Kegiatan belajar pun dimulai pukul 07.45 WIB.

Di dalam tim untuk TK-B1 dilaksanakannya kegiatan belajar menghitung dengan menggunakan bahasa Inggris dan mengenal lebih dalam bahasa Inggris. Awal kegiatan kami mendalami huruf alphabeth dan angka dengan bahasa Inggris. Selanjutnya, kami mengajarkan anak-anak untukmemperkenalkan diri menggunakan bahasa Inggris, lalukami bernyanyi menggunakan bahasa Inggris dengan judul “Twinkle Twinkle Little Star”. Setelah bernyanyi bersama kami membuat soal hitung-hitungan, seperti “1+1=2” cara yang kami ajarkan mengenalkan bahasa Inggris dari soal-soal tersebut misalnya 1 bahasa inggrisnya “one”, + bahasa inggrisnya “plus”, = bahasa Inggrisnya “equal” dan jawaban dari soalpun harus menggunakan bahasa Inggris misalnya 2 anak-anak mengatakan “two”.

Suasana belajar TK-B1

Di kelas TK-B2 sebelum belajar kami mengajak bermain anak-anak terlebih dahulu. Setelah bermain di kelas TK-B2, kami mulai mengajarkan hitung-hitungan dan sebagian besar dari anak-anak sudah bisa menghitung tambah-tambahandanpengurangan. Pada saat mengajarkan hitung-hitungan, kami selingi dengan mengadakan games. Waktu pun berlalu, pada pukul 08.15 WIB, kami mulai mengajarkan bahasa Inggris. Kami memulainya dengan menyanyi lagu “Twinkle Twinkle Little Star” kepada anak-anak. Mereka perlahan-lahan mengikuti lagu tersebut dengan keceriaan dan semangat. Kami tidak hanya menyanyi lagu bahasa Inggris saja, namun kami juga mengajarkan bahasa Inggris dasar yang mereka pun sudah tahu. Banyak diantara mereka masih salah dalam pengejaan, lalu kami membantu untuk membetulkan dengan menggunakanpengejaan yang baik dan benar.

Pada akhir kegiatan belajar mengajar kami melakukan games atau permainan di kedua kelas tersebut, yaitu menebak arti-arti dari misalnya orange “jeruk” , frog “katak”. Pemenang yang dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan dari tim kami akan mendapat hadiah. Tujuan kami melakukan games atau permainan ini agar anak-anak dapat memahami bahasa Inggris lebih dalam.

Suasana belajar TK-B2

Penyerahan hadiah-hadiah kepada pemenang

PENUTUP

Demikian pertemuan keempat yang kami lakukan. Manfaat yang kami dapatkan pada pertemuan kali ini adalah semakin memahami karakter dan sifat anak-anak yang berbeda, mengasah kreativitas dalam mengajar agar anak-anak tertarik pada pelajaran yang kami lakukan dan mengasah kreativitas anak-anak dan kemampuan dalam menggunakan bahasa Inggris serta kami sebagai tim pengajar memahami bahwa kami perlu meningkatkan kesabaran kita dalam mengajar anak-anak yang belum memahami pelajaran yang kami ajarkan.

LAMPIRAN

Nama PAUD : PAUD Al-Husna

Jumlah anak yang diajar pada hari keempat adalah 36 anak, dengan TK-B1 sebanyak 19 anak dan TK-B2 sebanyak 17 anak.

FORM EVALUASI

Day 3 - Mewarnai

Kegiatan Pembelajaran di PAUD Al-Husna

dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building

bersama Teach For Indonesia

Kelas                          : LF53

Dosen                       : Christian Siregar (D3046)

Hari/tanggal              : Kamis, 23 Maret 2017

Pukul                         : 07.30 – 09.30 WIB

Kegiatan                    : Kegiatan mewarnai dan disertai dengan games

Lokasi                                    : PAUD Al-Husna   

Jl. Jelupang Utama RT 009/03 No.38, Jelupang, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Banten 15323.

Tim yang hadir         :

1.    Christian Hadi Kusuma – 2001574546 (Ketua)

2.    Cindy Aprilia – 2001543080

3.    Farra Ayu Bestari – 2001568436

4.    Ines Giovannie Irene – 2001546290

5.    Maria Teresa Priyanka – 2001538055

6.    Melly Ladiani – 2001568000

7.    Windi Safira Giovina – 2001549701

Tim pengajar dari kiri ke kanan :

Maria Teresa Priyanka, Cindy Aprilia, Ines Giovannie Irene, Christian Hadi Kusuma, Melly Ladiani, Windi Safira Giovina, Farra Ayu Bestari

Halo!

Pada hari Kamis, 23 Maret 2017 kami melakukan kegiatan mengajar pertemuan ketiga.

PELAKSANAAN

Pada pertemuan ketiga ini, kami berkumpul di rumah Melly pada pukul 07.15 WIB. Kemudian kami berangkat bersama menuju PAUD Al-Husna. Pada kesempatan kali ini, kegiatan yang kami lakukan adalah mengajarkan anak-anak untuk mewarnai dan main games. Kami mengajar di kelas TK-B1 dan TK-B2 pada pukul 07.30 – 09.30 WIB. Dalam menjalankan kegiatan ini, kami membagi tugas menjadi 2 tim agar pelaksanaan tugas ini dapat berjalan dengan efektif dan efisien.

Namun pada saat itu kami mengalami kendala karena turunnya hujan pada pagi hari yang berakibat anak-anak tidak ke luar kelas untuk baris-berbaris sehingga kegiatan mengajar di PAUD Al-Husna hanya diawali dengan membaca doa pagi di kelas masing-masing. Setelah berdoa pagi, ibu guru dan anak-anak menyambut pagi dengan bernyanyi. Kemudian kami membuka kelas dan diikuti dengan membagikan kertas yang sudah di cetak dengan banyak macam gambar hitam putih untuk di warnai oleh anak-anak. Anak-anak mulai mengambil crayon untuk segera memulai mewarnai gambarnya.

  

 

Suasana ketika mewarnai

Waktu berlalu, tidak terasa sudah pukul 08.30 WIB, waktunya untuk menyelesaikan dan mengumpulkan kertas mewarnai. Anak-anak di kelas TK-B1 lebih cepat menyelesaikan kertas mewarnai dibandingkan dengan kelas TK-B2. Selagi mengumpulkan kertas mewarnai dan menunggu anak yang belum selesai mewarnai, kami pun memulai untuk memberi nilai bintang di kertas mewarnai anak-anak. Disamping itu, anak-anak yang sudah selesai mewarnai bergegas untuk mencuci tangannya di wastafel yang terdapat di luar kelas.Lalu anak-anak pun selesai mewarnai, maka kami memilih anak-anak yang mewarnai gambar tersebut dengan rapih dan baik untuk mendapatkan hadiah.

Pada kelas B2 setelah kegiatan mewarnai, kami mengadakan permainan untuk menghibur anak-anak yaitu permainan yang dinamakan ular naga panjang. Kami melakukan permainan ini agar anak-anak di kelas B2 merasa senang dan terhibur. Sedangkan pada kelas B1 diadakan permainan yang dinamakan tebak kata. Setelah itu kami melakukan kegiatan mewarnai dan bermain  kami dan anak-anak menunggu waktunya istirahat. Setelah istirahat selesai kami selaku mahasiswa mengumpulkan data  mewarnai dan berunding untuk memilih anak-anak yang mewarnai dengan rapih. Kami memilih 4 pemenang di setiap kelasnya untuk mendapatkan hadiah sebagai prestasi mewarnai.

Suasana saat sedang cuci tangan

Suasana ketika bermain ular naga

Penyerahan hadiah kepada pemenang mewarnai

Beberapa hasil karya mewarnai anak PAUD Al-Husna

PENUTUP

Demikian pertemuan ketiga yang telah kami lakukan. Manfaat yang didapatkan pada pertemuan kali ini adalah belajar untuk lebih sabar, semakin memahami sifat anak-anak yang berbeda, dan dapat melestarikan permainan-permainan anak-anak tradisional. Selain itu kami juga memahami apa yang anak-anak gemari dan apa yang anak-anak inginkan, permainan yang mereka gemari dan mereka senangi. Kami meminta maaf atas kesalahan dan masih adanya kekurangan pada blog ini. Sekian hasil pertemuan ketiga kami di PAUD Al-Husna.

LAMPIRAN

Nama PAUD : PAUD Al-Husna

Jumlah anak yang diajar pada hari ketiga adalah 36 anak, dengan TK-B1 sebanyak 19 anak dan TK-B2 sebanyak 17 anak.

FORM EVALUASI